Search results for "Fiabilidad y Validez"

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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2016

Este estudio evalúa un procedimiento nuevo para el análisis “micro-sociométrico” de los patrones relacionales de género en el alumnado adolescente, lo que se analiza aplicando Análisis de Correspondencias Múltiples (ACM). El propósito del estudio es desarrollar y validar la Escala de Preferencias Relacionales de Género (EPRG), con el fin de obtener datos válidos y fiables que permitan reconocer la predisposición de las chicas y los chicos adolescentes a relacionarse con sus iguales; y, si las relaciones que establecen están condicionadas por la socialización diferencial de género que propone el patriarcado (Bosch, Ferrer & Alzamora, 2006; Lagarde, 1996; Lomas, 2007; Lorente, 2007; Rodríguez…

Reliability & ValidityEducaciónrelaciones intergrupalesPatriarchyMultiple Correspondence AnalysisScalesAnálisis de Correspondencias MúltiplesEducationDevelopmental psychologyFiabilidad y Validezrol sexualCronbach's alphaMultiple correspondence analysissocializaciónSocial DistanceUNESCO::PEDAGOGÍAReliability (statistics)Gender DifferencesAnálisis SociométricoSocial distanceSocializationCoeducationConstruct validityDistancia SocialEducational AssessmentCoeducaciónDiferencias de GéneroPeer RelationsAdolescenceScale (social sciences)AdolescenciaSociometric Analysisdiferencia de sexoEscalasPsicología y educaciónDiagnóstico en Educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]PsychologySocial psychologyRelaciones entre IgualesRELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Análisis y validación de una rúbrica para evaluar habilidades de presentación oral en contextos universitarios

2017

Introducción. Este trabajo analiza la validez convergente entre la evaluación sumativa de las habilidades de comunicación oral con apoyo visual de estudiantes universitarios efectuada por el profesorado y por los pares a través de la aplicación de una rúbrica.Método. Se analiza el nivel de convergencia entre las valoraciones efectuadas por el profesorado y por los pares desde una perspectiva analítica –criterio a criterio- y holística –puntuación global-. La percepción de validez y utilidad se determina a partir de las valoraciones efectuadas por los estudiantes sobre ambos aspectos en relación a la rúbrica desarrollada.Resultados. Los estudiantes señalan que la rúbrica resulta útil para ex…

User perceptionsApplied psychology050109 social psychologyEducationRubricsPeer assessmentSelf-regulated learningConvergent validityPercepción de los usuariosDevelopmental and Educational PsychologyRúbricas0501 psychology and cognitive sciencesHigher educationSelf-regulated learningReliability (statistics)Peer evaluation05 social sciencesUser perception050301 educationEducational psychologyRubricFiabilidad y validezEvaluación a través de los paresAprendizaje autoreguladoPeer assessmentReliability and validityConvergent validityEnseñanza universitariaValidez convergentePsychology0503 education
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The new version of the pictorial scale of Perceived Movement Skill Competence in Spanish children: Evidence of validity and reliability. [La nueva ve…

2019

The purpose of this study was to i) examine reliability and construct validity of the pictorial scale of Perceived Movement Skill Competence (PMSC) aligned to the third version of the Test of Gross Motor Development (TGMD-3) in a sample of Spanish children; and to ii) analyse the validity of the PMSC and children’s perceived motor competence (MC) according to gender. A convenience sample of 361 children (55.7% boys) between 4 and 11 years-old participated. The pictorial scale of PMSC (19 items) was administered (a random subsample repeated the PMSC twice). Test-retest reliability using Intraclass Correlation Coefficients and construct validity using a Bayesian Structural Equation Modeling a…

competencia motrizsomething in particular interest for Physical Education teachers. Resumen El objetivo de este estudio fue i) analizar la fiabilidad y validez de constructo de la escala pictográfica de Percepción de la Competencia Motriz (PMSC) alineada con la tercera versión del Test de Competencia Motriz Gruesa (TGMD) en una muestra de niños y niñas españoles y ii) analizar la validez de la PMSC y la percepción de competencia motriz (CM) de esos niños y niñas en función del género. Participó una muestra por conveniencia de 361 niños y niñas (55Intraclass correlationmostraron buenos ajustes. Según el géneropercepciónGross motor skilllcsh:Recreation. LeisureValidityPhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitationlcsh:GV1-1860perceptionniñezinformativasStructural equation modelingPhysical educationlcsh:GV557-1198.99503 medical and health sciences0302 clinical medicinegender030212 general & internal medicineCompetence (human resources)childhoodvalidationlcsh:Sportslocomotion and the total PMSC than girls (p < .05). These findings provide evidence of the construct validity and reliability of the two-factor PMSC aligned with the TGMD-3 in locomotion and ball skills. The Spanish version of the pictorial scale of PMSC would be useful for assessing perceived MC in Spanish childrencuestión interesante para los docentes de Educación Física.lcsh:Geography. Anthropology. RecreationConstruct validitySpanish versiony no informativas030229 sport sciencesmotor competencelcsh:Gvalidaciónde locomoción y la PMSC total que las niñas (p <PsychologySocial psychologygénerolos niños puntuaron más alto en percepción de habilidades de balónRICYDE. Revista internacional de ciencias del deporte
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